نظام آموزشی ترکیه: مدارس، آزمون‌ها و دانشگاهها (۲۰۲۶)
این راهنما وضعیت نظام آموزشی ترکیه را در تاریخ ۱۱ نوامبر ۲۰۲۶ شرح میدهد. مبنای آن قوانین و آیین‌نامه‌هایی است که در پایگاه mevzuat.gov.tr منتشر شده‌اند، آمار وزارت آموزش و پرورش ملی (Millî Eğitim Bakanlığı، MEB) برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶ که در ۱ اکتبر ۲۰۲۶ اعلام شد، و صفحه‌های شورای آموزش عالی (Yükseköğretim Kurulu، YÖK) و مرکز سنجش، انتخاب و جایابی (ÖSYM). خواننده در این راهنما ساختار ۱۲ ساله اجباری، شیوهٔ کار پیشدبستانی، دبستان، دورهٔ متوسطهٔ اول و دبیرستان، نحوهٔ برگزاری آزمون ورود به دبیرستان، روش ثبتنام کودک خارجی، مقررات مدارس خصوصی و بینالمللی و شیوهٔ پذیرش دانشجویان داخلی و بینالمللی در دانشگاهها را خواهد یافت.
هر رقمی که در ادامه آمده به منبع خود نسبت داده شده و تاریخ دارد. در مواردی که قاعده‌ای هر سال تغییر میکند، مانند شهریهٔ مدارس خصوصی یا تاریخ آزمون‌ها، مبنای قانونی نیز ذکر شده است تا رقم جاری قابل بررسی باشد. این راهنما قواعد رسمی و آمارهای منتشرشده را توضیح میدهد؛ مدارس یا دانشگاهها را رتبه‌بندی نمی‌کند و شهریهٔ مؤسسات مشخص را با یکدیگر مقایسه نمی‌کند.
نظام آموزشی ترکیه در یک نگاه
ترکیه نظام آموزشی متمرکزی دارد که به‌صورت سراسری تنظیم می‌شود. MEB برنامهٔ درسی ملی را تعیین میکند و بر مدارس پیشدبستانی، ابتدایی، متوسطهٔ اول و متوسطهٔ دوم، اعم از دولتی و خصوصی، نظارت دارد. YÖK که بر پایهٔ قانون شمارهٔ ۲۵۴۷ مصوب ۱۹۸۱ تأسیس شده، هماهنگی همهٔ دانشگاهها را بر عهده دارد. ÖSYM آزمونهای سراسری گزینش را برگزار میکند و ریاست مدیریت مهاجرت (Göç İdaresi Başkanlığı) وابسته به وزارت کشور اجازه‌های اقامتی را صادر میکند که خانواده‌های خارجی به آن نیاز دارند. قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ دربارهٔ آموزش و پرورش ملی (۱۹۷۳) قانون چارچوب است و قانون شمارهٔ ۲۲۲ دربارهٔ آموزش و پرورش ابتدایی (۱۹۶۱) مراحل اجباری را تعیین میکند.
تحصیل اجباری ۱۲ سال طول می‌کشد و به سه بلوک چهار ساله تقسیم می‌شود. جدول زیر مراحل، سنینی را که منابع رسمی به کار می‌برند و مبنای قانونی هر مرحله را خلاصه میکند. سنین ذکرشده سنین معمول‌اند؛ نحوهٔ دقیق تعیین حد سنی ورود در بخش مربوط به دبستان توضیح داده شده است.
| مرحله | اصطلاح ترکی | سنین معمول | مدت | اجباری | مبنای قانونی اصلی |
|---|---|---|---|---|---|
| پیشدبستانی | okul öncesi eğitim | ۳ تا ۵ سال (بازهٔ ثبتنام ۳۶ تا ۶۸ ماه) | حداکثر ۳ سال | خیر، اختیاری | قانون ۱۷۳۹، ماده ۱۹؛ آیین‌نامه، ماده ۱۱(۵) |
| دبستان (دورهٔ ابتدایی) | ilkokul | ۶ تا ۱۰ سال | ۴ سال (پایههای ۱ تا ۴) | بله | قانون ۲۲۲، ماده ۷؛ قانون ۱۷۳۹، ماده ۲۵ |
| دورهٔ متوسطهٔ اول | ortaokul | ۱۰ تا ۱۴ سال | ۴ سال (پایههای ۵ تا ۸) | بله | قانون ۲۲۲، ماده ۷؛ قانون ۱۷۳۹، ماده ۲۵ |
| دبیرستان (دورهٔ متوسطهٔ دوم) | lise (آموزش متوسطه، ortaöğretim) | ۱۴ تا ۱۸ سال | ۴ سال (پایههای ۹ تا ۱۲) | بله | قانون ۱۷۳۹، ماده ۲۶ |
| آموزش عالی | yükseköğretim | پس از دبیرستان | ۲ تا ۶ سال برای نخستین مدرک | خیر | قانون ۲۵۴۷؛ قانون ۱۷۳۹، مادهٔ ۳۴ و ۳۸ |
میان مراحل دو دروازه وجود دارد. پس از دورهٔ متوسطهٔ اول، دانشآموزان یا از راه جایابی بر پایهٔ نشانی محل سکونت یا، در مدارسی که بر اساس نمرهٔ آزمون میپذیرند، از راه آزمون سراسری موسوم به LGS وارد دبیرستان میشوند. پس از دبیرستان، جای دانشگاهی از راه آزمون YKS که ÖSYM برگزار میکند تخصیص می‌یابد. هر دو دروازه در ادامه همراه با تاریخ‌های ۲۰۲۶ توضیح داده شده‌اند.
ساختار نظام آموزشی ترکیه: قوانین ۴+۴+۴
ساختار ۴+۴+۴ در نظام آموزشی ترکیه از قانون شمارهٔ ۶۲۸۷ مورخ ۳۰ مارس ۲۰۱۲ سرچشمه میگیرد. این قانون مادهٔ ۷ قانون شمارهٔ ۲۲۲ را بازنویسی کرد؛ این ماده اکنون آموزش ابتدایی (ilköğretim) را مؤسسه‌ای از آموزش و پرورش ملی تعریف میکند که از یک دبستان چهار سالهٔ اجباری و یک مدرسهٔ متوسطهٔ اول چهار سالهٔ اجباری تشکیل شده است. مادهٔ ۲۶ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹، با عبارت‌بندی قانون شمارهٔ ۶۷۶۴ مورخ ۲ دسامبر ۲۰۱۶، آموزش متوسطه را آموزش چهار سالهٔ اجباری رسمی یا غیررسمی عمومی، حرفه‌ای و فنی بر پایهٔ آموزش ابتدایی توصیف میکند. این سه بلوک روی هم همان ۱۲ سال اجباری را می‌سازند که پورتال Study in Türkiye مربوط به YÖK نیز گزارش میکند.
مادهٔ ۳ قانون شمارهٔ ۲۲۲، با اصلاح قانون شمارهٔ ۷۱۸۰ مورخ ۲۷ ژوئن ۲۰۱۹، مقرر می‌دارد که سن اجباری آموزش ابتدایی کودکان ۶ تا ۱۴ ساله را در بر میگیرد و ثبتنام در پایهٔ اول برای کودکانی انجام می‌شود که در ۳۱ دسامبر سال ثبتنام ۷۲ ماه را تمام میکنند؛ شروع زودتر و تعویق بر اساس آیین‌نامه تنظیم می‌شود. مادهٔ ۲ همین قانون میگوید آموزش ابتدایی اجباری است و در مدارس دولتی رایگان است. مادهٔ ۴ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ ایجاب میکند که مؤسسات آموزشی بدون تبعیض بر اساس زبان، نژاد، جنسیت، ناتوانی یا دین فعالیت کنند، در حالی که مادهٔ ۷ همان قانون حق آموزش ابتدایی را حق هر شهروند ترکیه بیان میکند؛ بنابراین پذیرش اتباع خارجی در آیین‌نامه‌های وزارتی بررسی می‌شود که در بخش ثبتنام در ادامه آمده‌اند.
متن قانونی میتواند مورد بحث باشد بی‌آنکه تغییر کند. در ۱۷ ژوئیه ۲۰۲۵ روزنامهٔ Daily Sabah به نقل از خبرگزاری آنادولو گزارش داد که یوسف تکین، وزیر آموزش و پرورش، گفته است وزارتخانه پیشنهادها دربارهٔ ساختار و مدت آموزش اجباری را بررسی میکند، و افزوده است که دانشگاهیان، نهادهای مدنی و اصناف دیدگاه‌های متفاوتی دارند و هر تغییری باید پاسخگوی نیاز دانشآموزان و چارچوب قانونی باشد. قوانینی که در ۱۱ نوامبر ۲۰۲۶ در mevzuat.gov.tr مطالعه شدند همچنان عبارت ۴+۴ را در مادهٔ ۷ قانون شمارهٔ ۲۲۲ و مرحلهٔ چهار سالهٔ متوسطه را در مادهٔ ۲۶ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ دارند.
| سند | حکم | موضوع تنظیم‌شده |
|---|---|---|
| قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ (آموزش و پرورش ملی) | مادهٔ ۱۹ تا ۲۱، ۲۲، ۲۵، ۲۶ | پیشدبستانی اختیاری است؛ سن ابتدایی ۶ تا ۱۴ سال؛ دبستان و دورهٔ متوسطهٔ اول چهار ساله؛ مرحلهٔ متوسطهٔ اجباری چهار ساله |
| قانون شمارهٔ ۲۲۲ (آموزش و پرورش ابتدایی) | مادهٔ ۲، ۳، ۷ | آموزش ابتدایی رایگان دولتی؛ سن ورود؛ ساختار ۴+۴ (قانون ۶۲۸۷ مورخ ۲۰۱۲؛ قانون ۷۱۸۰ مورخ ۲۰۱۹) |
| قانون شمارهٔ ۵۵۸۰ (مؤسسات آموزشی خصوصی) | مادهٔ ۵، ۱۳ | مدارس بینالمللی و خارجی؛ اعلام سالانهٔ شهریه؛ سقف ۳۰٪ برای دانشآموزان خارجی در هر مدرسه |
| قانون شمارهٔ ۲۵۴۷ (آموزش عالی) | مادهٔ ۴۵(f)، ۴۶ | پذیرش دانشجویان خارجی؛ شهریهٔ اتباع خارجی |
| قانون شمارهٔ ۶۴۵۸ (خارجیان و حمایت بینالمللی) | مادهٔ ۳۸ تا ۴۱ | اجازهٔ اقامت دانشجویی؛ حق کار دانشجویان |
| آییننامهٔ MEB دربارهٔ پیشدبستانی و ابتدایی (RG ۲۶ ژوئیه ۲۰۱۴، شمارهٔ ۲۹۰۷۲) | مادهٔ ۱۱، ۱۳، ۱۸ | سن و زمان ثبتنام؛ هم‌ارزی؛ حضور و غیاب (آخرین اصلاح RG ۲۸ ژوئیه ۲۰۲۶، شمارهٔ ۳۳۳۲۳) |
| آییننامهٔ MEB دربارهٔ متوسطه (RG ۷ سپتامبر ۲۰۱۳، شمارهٔ ۲۸۷۵۸) | مادهٔ ۲۰، ۲۹، ۳۶ | انتقال به دبیرستان؛ ثبتنام دانشآموزان خارجی؛ حضور و غیاب |
| آییننامهٔ MEB دربارهٔ مؤسسات خصوصی (RG ۲۰ مارس ۲۰۱۲، شمارهٔ ۲۸۲۳۹) | مادهٔ ۴۶، ۵۳، ۵۴ | برنامه‌های بینالمللی؛ سقف شهریه؛ اعلام شهریه (اصلاح RG ۵ سپتامبر ۲۰۲۵، شمارهٔ ۳۳۰۰۸) |
ارقام رسمی سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶
MEB آمار آموزش رسمی سال ۲۰۲۵-۲۶ را در ۱ اکتبر ۲۰۲۶ اعلام کرد؛ این جدیدترین شمارش رسمی نظام آموزشی ترکیه است. بر پایهٔ همین انتشار، به نقل از خبرگزاری DHA، ۱۷٬۷۰۴٬۳۰۸ دانشآموز از پیشدبستانی تا پایان دبیرستان در آموزش رسمی حضور داشتند: ۹٬۰۸۹٬۰۹۳ پسر و ۸٬۶۱۵٬۲۱۵ دختر. پورتال آمار معاونت توسعهٔ راهبردی MEB همین سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶ را مجموعه دادههای جاری خود معرفی میکند. جدول زیر نشان میدهد دانشآموزان و مدارس در میان مقاطع چگونه تقسیم میشوند.
| مقطع | دانشآموزان | مدارس | سهم از کل دانشآموزان |
|---|---|---|---|
| پیشدبستانی | ۱٬۷۳۹٬۷۲۳ | ۱۸٬۶۳۶ | ۹٫۸۳٪ |
| ابتدایی | ۵٬۴۰۸٬۸۹۹ | ۲۵٬۰۰۰ | ۳۰٫۵۵٪ |
| متوسطهٔ اول | ۵٬۳۰۷٬۹۳۴ | ۱۸٬۹۷۷ | ۲۹٫۹۸٪ |
| متوسطهٔ دوم | ۵٬۲۴۷٬۷۵۲ | ۱۲٬۳۹۹ | ۲۹٫۶۴٪ |
| جمع | ۱۷٬۷۰۴٬۳۰۸ | ۷۵٬۰۱۲ | ۱۰۰٪ |
سهم‌ها در اینجا از روی شمارش‌های MEB محاسبه شده‌اند (برای نمونه، تقسیم ۵٬۴۰۸٬۸۹۹ بر ۱۷٬۷۰۴٬۳۰۸ رقم ۳۰٫۵۵٪ را میدهد). ۷۵٬۰۱۲ مدرسه شامل ۵۹٬۹۱۴ مدرسهٔ دولتی، ۱۵٬۰۹۴ مدرسهٔ خصوصی و ۴ مدرسهٔ آموزش باز است. نوع مالکیت بر هزینهٔ تحصیل اثر می‌گذارد؛ از این رو جدول بعدی دانشآموزان، مدارس و کلاس‌های درس را بر حسب مالکیت نشان میدهد.
| مالکیت | دانشآموزان | سهم از دانشآموزان | مدارس | سهم از مدارس | کلاس‌های درس |
|---|---|---|---|---|---|
| دولتی | ۱۵٬۱۶۷٬۷۹۴ | ۸۵٫۶۷٪ | ۵۹٬۹۱۴ | ۷۹٫۸۷٪ | ۶۳۱٬۷۳۶ |
| خصوصی | ۱٬۴۸۵٬۰۲۱ | ۸٫۳۹٪ | ۱۵٬۰۹۴ | ۲۰٫۱۲٪ | ۱۳۸٬۱۹۷ |
| آموزش باز | ۱٬۰۵۱٬۴۹۳ | ۵٫۹۴٪ | ۴ | ۰٫۰۱٪ | ندارد |
| جمع | ۱۷٬۷۰۴٬۳۰۸ | ۱۰۰٪ | ۷۵٬۰۱۲ | ۱۰۰٪ | ۷۶۹٬۹۳۳ |
MEB در مجموع ۱٬۲۱۱٬۷۹۹ معلم گزارش میکند که ۱٬۱۷۰٬۳۲۰ نفر از آنان در مؤسسات آموزش رسمی و ۴۱٬۴۷۹ نفر در آموزش غیررسمی و واحدهای دیگر کار میکنند؛ ۱٬۰۶۷٬۲۱۸ نفر در بخش دولتی و ۱۴۴٬۵۸۱ نفر در بخش خصوصی تدریس میکنند. بنابراین مدارس خصوصی حدود یک پنجم همهٔ مدارس را دارند اما کمتر از یک دهم دانشآموزان را؛ تقسیم شمارش‌های MEB میانگین حدود ۹۸ دانشآموز برای هر مدرسهٔ خصوصی در برابر حدود ۲۵۳ دانشآموز برای هر مدرسهٔ دولتی را نشان میدهد. این انتشار شاخص‌های اندازهٔ کلاس و ثبتنام را نیز ارائه میکند.
| مقطع | دانشآموز به ازای هر معلم | دانشآموز در هر کلاس | نرخ خالص ثبتنام (گروه سنی) |
|---|---|---|---|
| پیشدبستانی | ندارد | ندارد | ۸۴٫۱۴٪ (۵ سالگی) |
| ابتدایی | ۱۷ | ۱۹ | ۹۸٫۴۶٪ (۶ تا ۹ سالگی) |
| متوسطهٔ اول | ۱۳ | ۲۵ | ۹۸٫۱۶٪ (۱۰ تا ۱۳ سالگی) |
| متوسطهٔ دوم | ۱۲ | ۲۱ | ۸۷٫۰۹٪ (۱۴ تا ۱۷ سالگی) |
موارد دیگری که در همین انتشار آمده‌اند: ۳۴۵٬۱۱۲ دانشآموز بورس دریافت کردند؛ ۷۶۵٬۷۲۸ دانشآموز ابتدایی و متوسطه از سرویس مدرسه استفاده کردند؛ و ۲٬۸۵۲ خوابگاه حدود نیم میلیون دانشآموز را در خود جای دادند. در میان دانشآموزان متوسطه، ۳٬۰۴۶٬۶۶۶ نفر در دبیرستان‌های عمومی، ۱٬۷۳۶٬۴۷۳ نفر در برنامه‌های حرفه‌ای و فنی و ۴۶۴٬۶۱۳ نفر در دبیرستان‌های امام‌خطیب آناتولی درس می‌خواندند. MEB اعلام میکند که سهم آموزش حرفه‌ای و فنی در آموزش متوسطه از ۳۷٫۵۶٪ در ۲۰۲۴-۲۵ به ۳۹٫۵۱٪ در ۲۰۲۵-۲۶ رسیده و ثبتنام حرفه‌ای از ۱٬۶۸۱٬۱۰۰ به ۱٬۷۳۶٬۴۷۳ افزایش یافته است.
آموزش پیشدبستانی (Okul Öncesi)
پیشدبستانی اختیاری است. مادهٔ ۱۹ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ آن را آموزش کودکانی تعریف میکند که هنوز به سن اجباری نرسیده‌اند و تصریح میکند که داوطلبانه است؛ مادهٔ ۲۰ اهداف آن را برمی‌شمارد که شامل حمایت از رشد جسمی، ذهنی و عاطفی، آماده‌سازی کودکان برای دبستان و کمک به صحیح‌گویی ترکی است. مؤسسات پیشدبستانی میتوانند مهدکودک‌های مستقل (anaokulu)، کلاس‌های پیشدبستانی وابسته به یک دبستان (ana sınıfı) یا کلاس‌های تمرینی وابسته به مدارس دیگر باشند.
قواعد ثبتنام در مادهٔ ۱۱(۵) آییننامهٔ MEB دربارهٔ پیشدبستانی و ابتدایی آمده است. کودکانی که در پایان سپتامبر سال ثبتنام ۵۷ تا ۶۸ ماهه باشند در مهدکودک‌ها، کلاس‌های پیشدبستانی و کلاس‌های تمرینی ثبتنام میشوند. پس از آنکه کودکان ساکن حوزهٔ پوشش مدرسه که سال بعد وارد دبستان میشوند ثبتنام شدند، مدرسه‌ای که ظرفیت دارد میتواند کودکان ۳۶ تا ۵۶ ماهه را نیز بپذیرد (۴۵ تا ۵۶ ماه برای کلاس‌های پیشدبستانی). به کودکان ۶۹ تا ۷۱ ماهه که ورود آن‌ها به دبستان یک سال به تعویق افتاده و سال قبل پیشدبستانی نداشته‌اند اولویت داده می‌شود. وقتی درخواست‌ها از ظرفیت بیشتر باشد، قرعه‌کشی در حضور والدین انجام می‌شود. در شهرستان‌هایی که مهدکودک دولتی ندارند، اصلاحیه‌ای که در روزنامهٔ رسمی ۲۸ ژوئیه ۲۰۲۶ (شمارهٔ ۳۳۳۲۳) منتشر شد اجازه میدهد کودکان ۳۶ تا ۶۸ ماهه یک کلاس پیشدبستانی را با هم استفاده کنند و در صورت درخواست کافی از کودکان ۳۶ تا ۴۴ ماهه، کلاس جدیدی گشایش یابد.
همین اصلاحیه مقرر می‌دارد که ثبت‌نام‌های جدید در مؤسسات پیشدبستانی و ابتدایی از ژوئیه آغاز می‌شود و از راه سامانهٔ e-Okul بر پایهٔ نشانی محل سکونت در پایگاه ملی نشانی انجام میگیرد. مهدکودک‌های خصوصی کودکان را ثبتنام میکنند و ظرفیت و شهریه را بر پایهٔ مقررات مؤسسات خصوصی تعیین میکنند که در ادامهٔ این راهنما توضیح داده شده است. حضور روزانه انتظار میرود؛ اگر کودکی پنج روز پیاپی بدون عذر غایب باشد، والدین از راه ایمیل یا پیامک مطلع میشوند و پس از ۱۰ روز مدرسه اخطار کتبی می‌فرستد (مادهٔ ۱۸(۲)).
MEB در سال ۲۰۲۵-۲۶ تعداد ۱٬۷۳۹٬۷۲۳ کودک را در ۱۸٬۶۳۶ مدرسهٔ پیشدبستانی و نرخ خالص ثبتنام ۸۴٫۱۴٪ را برای کودکان پنج ساله می‌شمارد. برای خانواده‌هایی که با نوزاد و نوپا می‌آیند، راهنمای جداگانه دربارهٔ تولد کودک خارجی در ترکیه ثبتنام و مدارک کودکی را که در این کشور به دنیا آمده توضیح میدهد.
دبستان و دورهٔ متوسطهٔ اول (İlkokul و Ortaokul)
دبستان پایههای ۱ تا ۴ و دورهٔ متوسطهٔ اول پایههای ۵ تا ۸ را در بر میگیرد؛ هر دو اجباری‌اند و در مدارس دولتی شهریه ندارند. بر پایهٔ مادهٔ ۱۱(۶) آییننامهٔ MEB، کودکانی که تا پایان سپتامبر سال ثبتنام ۶۹ ماه را تمام کردهاند در پایهٔ ۱ ثبتنام میشوند. کودکان ۶۶، ۶۷ یا ۶۸ ماهه در صورتی ثبتنام میشوند که والدین کتباً درخواست کنند. کودکان ۶۹، ۷۰ یا ۷۱ ماهه ممکن است به درخواست کتبی والدین به پیشدبستانی هدایت شوند یا ثبت‌نامشان یک سال به تعویق بیفتد. مثال‌های زیر این قاعده را دربارهٔ کودکانی به کار می‌برند که در ژوئیه ۲۰۲۶ برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۷ ثبتنام میکنند و ماه‌های تمام‌شده در ۳۰ سپتامبر ۲۰۲۶ شمارش می‌شود.
| تاریخ تولد | ماه‌های تمام‌شده تا ۳۰ سپتامبر ۲۰۲۶ | نتیجه بر پایهٔ مادهٔ ۱۱(۶) |
|---|---|---|
| ۱ ژوئن ۲۰۲۰ | ۷۵ | ثبتنام در پایهٔ ۱ |
| ۱ نوامبر ۲۰۲۰ | ۷۰ | ثبتنام در پایهٔ ۱؛ والدین میتوانند درخواست ارجاع به پیشدبستانی یا یک سال تعویق کنند |
| ۱۵ دسامبر ۲۰۲۰ | ۶۹ | ثبتنام در پایهٔ ۱ (کمترین سنی که حق خودکار دارد) |
| ۱ ژانویه ۲۰۲۱ | ۶۸ | پایهٔ ۱ فقط در صورتی که والدین کتباً درخواست کنند |
| ۱ فوریه ۲۰۲۱ | ۶۷ | پایهٔ ۱ فقط در صورتی که والدین کتباً درخواست کنند |
| ۱ آوریل ۲۰۲۱ | ۶۵ | زیر بازهٔ دبستان؛ بازهٔ پیشدبستانی ۵۷ تا ۶۸ ماه اعمال می‌شود |
کلاس و معلم دیگر را مدرسه انتخاب نمی‌کند. از اصلاحیه‌ای که در ۱۴ اکتبر ۲۰۲۳ منتشر شد، کلاس‌ها و معلمان کلاس دانش‌آموزانی که در دبستان ثبتنام میشوند با قرعه‌کشی در e-Okul تعیین می‌شود، و بر اساس عبارت‌بندی اصلاح‌شده در ۲۸ ژوئیه ۲۰۲۶ همین روش قرعه‌کشی برای کلاس‌های دورهٔ متوسطهٔ اول نیز به کار میرود. تغییر کلاس در هر سال تحصیلی یک بار و به درخواست کتبی والدین همراه با نظر مستدل واحد راهنمایی مدرسه ممکن است. ثبتنام در دورهٔ متوسطهٔ اول بر پایهٔ نشانی محل سکونت در پایگاه ملی نشانی انجام می‌شود؛ ثبتنام در مدرسهٔ متوسطهٔ اول امام‌خطیب (imam-hatip ortaokulu) به درخواست والدین از همان مدرسه صورت میگیرد.
در دبستان معلم کلاس همهٔ درس‌ها را تدریس میکند، با یک استثنای مصرح. پس از اصلاحیهٔ ژوئیه ۲۰۲۶، درس‌های زبان خارجی و فرهنگ دینی و دانش اخلاق را معلمان تخصصی همان درس تدریس میکنند، و همین‌طور درس‌ها در دبستان‌هایی که برنامهٔ متفاوتی اجرا میکنند. مادهٔ ۲۵ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ می‌افزاید که مدارس متوسطهٔ اول درس‌های انتخابی منطبق با توانایی و علاقهٔ دانشآموزان ارائه میدهند و قرآن و زندگی پیامبر به‌عنوان درس‌های انتخابی اختیاری در دورهٔ متوسطهٔ اول و دبیرستان در دسترس‌اند.
برنامه‌های درسی را هیئت آموزش و انضباط MEB (Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı) تهیه میکند. وب‌سایت این هیئت کتاب‌های درسی و برنامه‌های جاری را مطابق با «الگوی معارف قرن ترکیه» (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) و برنامه‌های آموزشی جاری تهیه‌شده توصیف میکند. به گفتهٔ MEB، اندازهٔ کلاس‌ها در ۲۰۲۵-۲۶ به طور میانگین ۱۹ دانشآموز در هر کلاس دبستان و ۲۵ دانشآموز در هر کلاس دورهٔ متوسطهٔ اول بود.
دانش‌آموزانی که از خارج به ترکیه برمی‌گردند یا بدون سوابق تحصیلی وارد میشوند، از راه هم‌ارزی جایابی میشوند. بر پایهٔ مادهٔ ۱۳ و ۱۴ آیین‌نامه، دانشآموز در سن ابتدایی که مدارک دارد طبق آییننامهٔ هم‌ارزی MEB (منتشرشده در ۹ ژوئیه ۲۰۲۴، شمارهٔ ۳۲۵۹۷) جایابی می‌شود، و دانشآموز فاقد مدارک را کمیسیونی متشکل از یک رئیس شعبه، یک مدیر دبستان، دو معلم کلاس و یک معلم راهنما جایابی میکند که سن و اظهار والدین را در نظر میگیرد؛ برای دانشآموزان ابتدایی آزمون تعیین سطح برگزار نمی‌شود. دانشآموزان در سن دورهٔ متوسطهٔ اول طبق آییننامهٔ هم‌ارزی رسیدگی میشوند.
دبیرستان، آزمون LGS و انواع مدارس
دبیرستان (lise) در بیشتر برنامه‌ها چهار سال طول می‌کشد. مادهٔ ۲۰ آییننامهٔ متوسطهٔ MEB پنج راه انتقال از دورهٔ متوسطهٔ اول به دبیرستان را برمی‌شمارد: با نمرهٔ آزمون سراسری؛ با انتخاب از میان مدارس داخل حوزهٔ ثبتنام؛ با انتخاب از میان مدارس شبانه‌روزی بیرون از آن حوزه؛ با نمرهٔ آزمون سراسری همراه با آزمون استعداد؛ و تنها با آزمون استعداد. وزارتخانه مدارس، برنامه‌ها و ظرفیت‌ها را هر سال در راهنمای انتقال، انتخاب و جایابی منتشر میکند، و مدارسی که بر پایهٔ نمرهٔ آزمون میپذیرند همان‌هایی‌اند که وزارتخانه طبق آیین‌نامه تعیین میکند.
آزمون سراسری معمولاً LGS (Liselere Geçiş Sistemi) نامیده می‌شود. آییننامهٔ متوسطه نمرهٔ پیشرفت دورهٔ متوسطهٔ اول (OBP) را میانگین حسابی نمرات پایان سال پایههای ۶، ۷ و ۸ تعریف میکند؛ مادهٔ ۲۰(۳)(d) آن را همراه با نمرهٔ آزمون استعداد برای دبیرستان‌های هنرهای زیبا و ورزش و برای برخی برنامه‌های امام‌خطیب به کار می‌برد. روزنامهٔ Daily Sabah در گزارش پایان سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶ نوشت که LGS سال ۲۰۲۶ در ۱۳ ژوئن ۲۰۲۶ برگزار شد و بیش از یک میلیون دانشآموز در آن شرکت کردند. دانش‌آموزانی که در آزمون شرکت نمی‌کنند یا به آن نیاز ندارند، بر اساس انتخاب و ظرفیت در مدارس حوزهٔ ثبتنام خود جایابی میشوند.
| گروه مدارس متوسطه | دانشآموزان، ۲۰۲۵-۲۶ | نکته‌هایی از متون رسمی |
|---|---|---|
| آموزش متوسطهٔ عمومی | ۳٬۰۴۶٬۶۶۶ | دبیرستان‌های علوم و علوم اجتماعی با تأیید وزارتخانه بر پایهٔ مادهٔ ۲۰ به گروه مدارس آزمون سراسری افزوده میشوند |
| برنامه‌های حرفه‌ای و فنی | ۱٬۷۳۶٬۴۷۳ | اصطلاح آیین‌نامه شامل دبیرستان‌های آناتولی حرفه‌ای و فنی، دبیرستان‌های آناتولی چندبرنامه‌ای، دبیرستان‌های حرفه‌ای آموزش ویژه و مراکز آموزش حرفه‌ای است |
| دبیرستان‌های امام‌خطیب آناتولی | ۴۶۴٬۶۱۳ | برخی برنامه‌ها بر پایهٔ آزمون استعداد و OBP میپذیرند |
زبان آموزش ترکی است. مادهٔ ۱۰ آییننامهٔ متوسطه یک استثنا را مجاز میداند: در مدارس آزمون سراسری که کلاس مقدماتی دارند، در صورت وجود معلم مناسب و درخواست دست‌کم ۱۰ دانشآموز، ریاضی و علوم را می‌توان به زبان خارجی اول تدریس کرد، و مؤسسات خصوصی و مدارسی که برنامهٔ بینالمللی اجرا میکنند مشمول حداقل ۱۰ دانشآموز نیستند. همین ماده به مدارس متوسطهٔ مناسب اجازه میدهد برنامهٔ بینالمللی اجرا کنند که به‌صورت International Baccalaureate، برنامهٔ Advanced Placement، International General Certificate of Secondary Education یا موارد مشابه تعریف شده است؛ این مدارس، جز درس‌هایی که باید به ترکی تدریس شوند، به زبانی تدریس میکنند که برنامه ایجاب میکند. قواعد این برنامه‌ها را یک دستورالعمل وزارتی تعیین میکند.
حضور در کلاس بر قبولی اثر دارد. مادهٔ ۳۶ آیین‌نامه حضور را الزامی میکند. دانشآموزی که غیبت‌های بدون عذرش از ۱۰ روز یا مجموع غیبت‌هایش از ۳۰ روز بیشتر شود، صرف‌نظر از نمرات، ناموفق شمرده می‌شود و خانواده کتباً مطلع می‌شود. در موارد برشمرده این حدود بالاتر است: ۴۰ روز مجموع برای دانش‌آموزانی که خویشاوند درجهٔ اول خود را از دست داده‌اند، ۶۰ روز برای دانشآموزان دارای بیماری طولانی‌مدت تحت کنترل یا تحت حمایت، و ۷۰ روز برای دانشآموزان آموزش فراگیر تماموقت یا دبیرستان‌های حرفه‌ای آموزش ویژه؛ غیبت بدون عذر در دو گروه نخست نباید از ۱۰ روز و در گروه آخر از ۲۰ روز بیشتر شود (مادهٔ ۳۶(۵)).
سال تحصیلی، حضور و غیاب و e-Okul
تقویم مدرسه را MEB هر سال تعیین میکند. بر اساس گزارش Daily Sabah دربارهٔ پایان ۲۰۲۵-۲۶، سال ۲۰۲۵-۲۶ در ۸ سپتامبر ۲۰۲۵ آغاز شد، ترم دوم در ۲ فوریه ۲۰۲۶ شروع شد و در ۲۶ ژوئن ۲۰۲۶ پایان یافت، و سال ۲۰۲۶-۲۷ در ۱۴ سپتامبر ۲۰۲۶ آغاز شد. در عمل، درس‌ها از اواسط سپتامبر تا اواخر ژوئن ادامه دارند و میان دو ترم تعطیلی وجود دارد.
حضور در دبستان و دورهٔ متوسطهٔ اول اجباری است. بر پایهٔ مادهٔ ۱۸(۳) آییننامهٔ MEB، غیبت روزانه در e-Okul ثبت می‌شود؛ دانشآموزی که تمام روز غایب باشد یک روز کامل غایب ثبت می‌شود و غیبت‌های جزئی نیم روز به حساب می‌آیند. وقتی غیبت بدون عذر به ۵، ۱۰ و ۱۵ روز برسد والدین مطلع میشوند، و برای دانشآموزان دارای بیماری طولانی‌مدت تحت کنترل، دانشآموزان آموزش فراگیر تماموقت و دانشآموزان مشمول دستور حمایتی، اطلاع‌رسانی در ۳۰ روز تکرار می‌شود. والدین پس از غیبت سه روز کاری فرصت دارند عذر یا اظهارنامهٔ کتبی ارائه کنند و مدرسه در موارد اجباری میتواند آن را تا ۲۰ روز کاری تمدید کند. دانشآموز میتواند در هر سال تحصیلی با عذر موجه و درخواست والدین تا ۱۵ روز مرخصی بگیرد. فرزندان کارگران فصلی کشاورزی و خانواده‌های کوچ‌رو در همان ماده مشمول مقررات جداگانه‌اند.
| تاریخ | رویداد | منبع |
|---|---|---|
| ۸ سپتامبر ۲۰۲۵ | آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶ | Daily Sabah |
| ۲ فوریه ۲۰۲۶ | آغاز ترم دوم ۲۰۲۵-۲۶ | Daily Sabah |
| ۱۲ آوریل ۲۰۲۶ | TR-YÖS/1 برای متقاضیان بینالمللی | ÖSYM / Study in Türkiye |
| ۱۳ ژوئن ۲۰۲۶ | آزمون ورود به دبیرستان LGS | Daily Sabah |
| ۲۰ و ۲۱ ژوئن ۲۰۲۶ | YKS: TYT در ۲۰ ژوئن؛ AYT و YDT در ۲۱ ژوئن | ÖSYM |
| ۲۶ ژوئن ۲۰۲۶ | پایان سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶ | Daily Sabah |
| ۲۱ ژوئیه ۲۰۲۶ | اعلام نتایج YKS | ÖSYM |
| ۱۸ اوت ۲۰۲۶ | اعلام نتایج جایابی YKS | ÖSYM |
| ۱۴ سپتامبر ۲۰۲۶ | آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۷ | Daily Sabah |
| ۲۸ سپتامبر ۲۰۲۶ | نتایج جایابی تکمیلی YKS | ÖSYM |
| ۱۱ اکتبر ۲۰۲۶ | برگزاری TR-YÖS/2؛ اعلام نتایج در ۵ نوامبر ۲۰۲۶ | ÖSYM |
e-Okul سامانهٔ الکترونیکی مدیریت مدرسه است که ثبتنام، فهرست کلاس‌ها، نمرات و غیبت از راه آن پردازش می‌شود. آیین‌نامه مدرسه را ملزم میکند برای هر دانشآموز در e-Okul پروندهٔ دانشآموزی نگه دارد، و معلم کلاس در دبستان و معلم راهنما در دورهٔ متوسطهٔ اول اطلاعات پرونده را وارد میکنند.
ثبتنام کودک خارجی در مدرسهٔ دولتی
خانواده‌های خارجی که وارد نظام آموزشی ترکیه میشوند با دو دسته شرط روبه‌رو هستند: شرط‌های مدرسه و شرط‌های اقامت قانونی کودک. برای کودکان در سن دبستان و دورهٔ متوسطهٔ اول، مادهٔ ۱۱(۳) آییننامهٔ پیشدبستانی و ابتدایی، با عبارت‌بندی منتشرشده در روزنامهٔ رسمی ۲۸ ژوئیه ۲۰۲۶، میگوید کودک خارجی که شمارهٔ شناسایی را از راه سندی صادرشده از وزارت کشور دریافت کرده، بر پایهٔ مشخصات همان سند هویتی و نشانی محل سکونت در پایگاه ملی نشانی ثبتنام می‌شود. اگر درخواست تابعیت ترکیهٔ کودک هنوز در جریان باشد، شمارهٔ شناسایی ترکیه پس از صدور در e-Okul به‌روز می‌شود. آیین‌نامه برای این سنین انواع ویزا را برنمی‌شمارد؛ جنبهٔ اجازهٔ اقامت را قانون مهاجرت حاکم میکند که در ادامه توضیح داده شده است.
برای دبیرستان، مادهٔ ۲۹ آییننامهٔ متوسطه شرایط را در یک فهرست مشخص میکند. جدول زیر مادهٔ ۲۹(۱) را خلاصه میکند.
| وضعیت | آنچه مادهٔ ۲۹(۱) آییننامهٔ متوسطه می‌خواهد |
|---|---|
| دانشآموز خارجی که برای تحصیل می‌آید | گذرنامهٔ معتبر و ویزای دانشجویی |
| فرزند شخص بدون تابعیت، پناهنده یا فردی که در روند درخواست پناهندگی است | ویزای دانشجویی لازم نیست؛ اجازهٔ اقامت دست‌کم شش ماهه که مقامات پلیس صادر کردهاند کافی است |
| فرزند خارجیانی که اجازهٔ کار و اقامت در ترکیه دارند | ویزای دانشجویی لازم نیست؛ مادر، پدر یا قیم باید پروانهٔ کار یا اجازهٔ اقامت دست‌کم شش ماهه ارائه کند |
| فرزند کارکنان نمایندگی خارجی یا سازمان بینالمللی در ترکیه | گذرنامهٔ معتبر |
| تبعهٔ پیشین ترکیه که با اجازه از تابعیت خارج شده و تابعیت دیگری گرفته است و فرزندانش | ثبتنام انجام می‌شود |
مادهٔ ۲۹(۲) می‌افزاید که شرایط پذیرش خود مدرسه نیز علاوه بر آن اعمال می‌شود. مادهٔ ۲۹(۳) میگوید مواردی که آیین‌نامه پوشش نداده، تابع آییننامهٔ آموزش فرزندان کارگران مهاجر (روزنامهٔ رسمی ۱۴ نوامبر ۲۰۰۲، شمارهٔ ۲۴۹۳۶) و آییننامهٔ هم‌ارزی MEB است. برای دانش‌آموزانی که از خارج می‌رسند، کمیسیون جایابی و انتقال طبق مادهٔ ۲۹(۴) آن‌ها را بر اساس شرایط پذیرش، مدارک هم‌ارزی و سازگاری برنامه به مدارس اختصاص میدهد. دانشآموز فاقد نمرهٔ آزمون سراسری به‌صورت متوازن در مدارس داخل حوزهٔ ثبتنام که بر پایهٔ انتخاب میپذیرند یا در مراکز آموزش حرفه‌ای جایابی می‌شود؛ دانشآموز دارای نمرهٔ آزمون سراسری در مدرسه‌ای جایابی می‌شود که نمره اجازه میدهد، بدون الزام به ظرفیت.
دانشآموزی که در ترکیه قیم ندارد مشمول مادهٔ ۱۷(۴) آییننامهٔ پیشدبستانی و ابتدایی است: اداره آموزش و پرورش استان یا شهرستان، با اطلاع پلیس، یکی از مدیران مدرسه را فقط برای امور آموزشی به‌عنوان قیم تعیین میکند. در صورت نبود مدارک، سطح کلاس را کمیسیونی تعیین میکند که در قواعد هم‌ارزی بالا توضیح داده شد.
قواعد ثبتنام مدرسه در کنار جنبهٔ مهاجرتی نقل‌مکان قرار دارد. مادهٔ ۳۸ قانون شمارهٔ ۶۴۵۸ برای دانشآموزان ابتدایی و متوسطه، که مراقبت و هزینه‌هایشان را شخص حقیقی یا حقوقی با رضایت والدین یا قیم قانونی بر عهده میگیرد، اجازهٔ اقامت دانشجویی را در دوره‌های یک‌ساله و قابل تمدید مجاز میداند. این اجازه به والدین یا دیگر خویشاوندان دانشآموز حق اجازهٔ اقامت جداگانه نمی‌دهد (مادهٔ ۳۸(۳)). نحوهٔ دریافت و تمدید اجازهٔ اقامت توسط والدین در راهنماهای مربوط به اقامت در ترکیه (اجازهٔ اقامت چیست و برای چه کاری است)، تمدید اجازهٔ اقامت و قواعد ماندن خارجیان در ترکیه آمده است. زمینهٔ ایمن‌سازی کودکان در راهنمای مربوط به واکسیناسیون در ترکیه شرح داده شده است.
خانواده‌ها همچنین می‌پرسند نقل‌مکان را حول کدام شهر برنامه‌ریزی کنند. MEB آمار آموزشی را به تفکیک استان منتشر میکند، و راهنمای ارزان‌ترین و گران‌ترین شهرهای ترکیه و راهنمای شهرهای مناسب برای عشایر دیجیتال هزینهٔ زندگی را پوشش میدهند که خارج از دامنهٔ این راهنمای آموزشی است.
مدارس خصوصی و قواعد شهریه
آموزش خصوصی را قانون شمارهٔ ۵۵۸۰ دربارهٔ مؤسسات آموزشی خصوصی (۲۰۰۷) و آییننامهٔ MEB دربارهٔ مؤسسات آموزشی خصوصی تنظیم میکنند. در ۲۰۲۵-۲۶ MEB تعداد ۱۵٬۰۹۴ مدرسهٔ خصوصی و ۱٬۴۸۵٬۰۲۱ دانشآموز مدرسهٔ خصوصی را می‌شمارد که ۸٫۳۹٪ ثبتنام رسمی است. مادهٔ ۱۳ قانون شمارهٔ ۵۵۸۰ هر مؤسسه را ملزم میکند شهریه و هزینه‌های دیگر خود را هر سال تعیین کند و میان ژانویه و مه اعلام کند، و دست‌کم ۳٪ دانش‌آموزانش را رایگان آموزش دهد، سهمی که وزارتخانه میتواند تا ۱۰٪ بالا ببرد. همچنین مقرر می‌دارد که شمار دانشآموزان خارجی پذیرفته‌شده در یک مدرسه نمی‌تواند از ۳۰٪ شمار دانشآموزان دارای تابعیت ترکیه در آن مدرسه بیشتر شود.
این آیین‌نامه در ۲۰۲۵ سخت‌تر شد. مادهٔ ۵۳ مقرر می‌دارد که مدارس خصوصی نمیتوانند هیچ مبلغی را به نام کتاب درسی دریافت کنند (با روزنامهٔ رسمی ۳ ژانویه ۲۰۲۵، شمارهٔ ۳۲۷۷۱ افزوده شد)، و روزنامهٔ رسمی ۵ سپتامبر ۲۰۲۵ (شمارهٔ ۳۳۰۰۸) سقف سالانه را بازنویسی کرد. برای شهریه‌هایی که در ۲۰۲۶ برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۷ اعلام میشوند، سال قبل در فرمول سال ۲۰۲۵ است. بانک مرکزی جمهوری ترکیه (TCMB) دو شاخص را منتشر میکند: تورم سالانهٔ قیمت مصرفکننده ۳۰٫۸۹٪ برای دسامبر ۲۰۲۵ و تورم سالانهٔ قیمت تولیدکنندهٔ داخلی ۲۷٫۶۷٪ برای دسامبر ۲۰۲۵.
| مورد | قاعده | محاسبه با دادههای دسامبر ۲۰۲۵ |
|---|---|---|
| شهریهٔ دانشآموزان ادامهدهنده و پایههای میانی | شهریهٔ سال قبل (یا شهریهٔ قرارداد) حداکثر به اندازهٔ [(D-PPI + CPI) / ۲] × ۱٫۰۵ میتواند افزایش یابد (مادهٔ ۵۳(۱)) | (۲۷٫۶۷ + ۳۰٫۸۹) / ۲ = ۲۹٫۲۸؛ ۲۹٫۲۸ × ۱٫۰۵ = ۳۰٫۷۴٪ |
| شهریهٔ پایهٔ اول یک مقطع جدید | شهریهٔ سال قبل برای همان پایه حداکثر به اندازهٔ [(D-PPI + CPI) / ۲] × ۱٫۵ میتواند افزایش یابد (مادهٔ ۵۳(۷)) | ۲۹٫۲۸ × ۱٫۵ = ۴۳٫۹۲٪ |
| خوابگاه، لوازم‌التحریر، یونیفورم، جلسات مطالعه، برنامه‌های مدرک بینالمللی و خدمات مشابه | تا پایان مه اعلام می‌شود؛ افزایش حداکثر (D-PPI + CPI) / ۲ (مادهٔ ۵۳(۵))؛ فقط والدینی که خدمت را بخواهند از آن استفاده میکنند | ۲۹٫۲۸٪ |
| غذا و صبحانه | تا پایان مه اعلام می‌شود؛ عبارت سقف مادهٔ ۵۳(۵) آن‌ها را شامل نمی‌شود | خارج از فرمول شاخص |
| سرویس مدرسه | ظرف یک ماه از تاریخ تعیین تعرفهٔ حمل‌ونقل اعلام می‌شود | خارج از فرمول شاخص |
| کتاب درسی | هیچ مبلغی به این نام دریافت نمی‌شود (مادهٔ ۵۳(۶)) | قابل اعمال نیست |
| تخفیف‌ها | تا ۵۰٪ شهریهٔ اعلامشده؛ فرزندان کارکنان همان مؤسس میتوانند بیشتر دریافت کنند (مادهٔ ۵۴(۱)(a)) | قابل اعمال نیست |
به‌عنوان مثال محاسباتی با یک رقم گرد که قیمت واقعی هیچ مدرسه‌ای نیست، دانشآموز ادامه‌دهنده‌ای که شهریهٔ قراردادش TRY ۱۰۰٬۰۰۰ است میتواند شهریهٔ اعلام‌شده‌ای حداکثر TRY ۱۳۰٬۷۴۴ ببیند (۱۰۰٬۰۰۰ × ۱٫۳۰۷۴)، و شهریهٔ پایهٔ اولی که در برابر TRY ۱۰۰٬۰۰۰ قبلی همان پایه تعیین می‌شود حداکثر میتواند به TRY ۱۴۳٬۹۲۰ برسد (۱۰۰٬۰۰۰ × ۱٫۴۳۹۲). این ارقام سقف‌هایی هستند که از فرمول آیین‌نامه و ارقام TCMB بالا محاسبه شده‌اند، نه قیمتهای نقل‌شده از مدرسه‌ها.
قواعد دیگری از خانواده‌ها حمایت میکنند. مدرسه نمی‌تواند بیش از شهریهٔ اعلام‌شده‌اش دریافت کند اما میتواند دانشآموزی را با مبلغ کمتر ثبتنام کند (مادهٔ ۵۴(۱)(d))؛ نمی‌تواند پیش از اعلام، شهریه جمع‌آوری کند (مادهٔ ۵۴(۱)(c))؛ نمی‌تواند به هیچ نام دیگری، از جمله اهدا، پرداخت دریافت کند مگر مواردی که آیین‌نامه برمی‌شمارد (مادهٔ ۵۴(۱)(b))؛ و باید اعلامیه را در سامانهٔ MEBBİS وزارتخانه وارد کند و نسخهٔ چاپی آن را در جایی که والدین ببینند نصب کند. مدرسه‌ای که به‌موقع اعلام نکند شهریهٔ سال قبل را حفظ میکند (مادهٔ ۵۴(۲)).
مدارس بینالمللی (Milletlerarası Okullar)
قانون ترکیه سه نوع مدرسهٔ خصوصی دارای عنصر خارجی را از هم جدا میکند. مؤسسات خصوصی بینالمللی (milletlerarası özel öğretim kurumları)، مدارس خارجی (yabancı okullar) و مدارس اقلیت (azınlık okulları) در مادهٔ ۵ قانون شمارهٔ ۵۵۸۰ فهرست شده‌اند و هر یک قواعد خاص خود را دارند.
| نوع | چه کسی میتواند حضور یابد | چه کسی میتواند تأسیس کند | قاعدهٔ کلیدی |
|---|---|---|---|
| مؤسسهٔ خصوصی بینالمللی | فقط دانشآموزان دارای تابعیت خارجی (مادهٔ ۵(a)(۱))؛ دانش‌آموزانی که در حین تحصیل تابعیت ترکیه می‌گیرند میتوانند تا پایان همان مقطع بمانند | اشخاص حقیقی یا حقوقی خارجی، یا در مشارکت با شهروندان ترکیه بر پایهٔ قانون سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی شمارهٔ ۴۸۷۵ با اجازهٔ رئیس‌جمهور؛ اتباع و نهادهای ترکیه نیز میتوانند برای این هدف مؤسسه‌ای تأسیس کنند | برنامهٔ درسی را مؤسسه تهیه میکند و وزارتخانه تأیید میکند؛ حق ممیزی وزارتخانه |
| مدرسهٔ خارجی | تابع قواعد پذیرش خود مدرسه؛ مادهٔ ۵(b) به زمین، ظرفیت و ساختمان‌ها مربوط است | مدارس خصوصی که خارجیان تأسیس کردهاند (تعریف در مادهٔ ۲(d)) | ساختمان‌ها را نمی‌توان فراتر از آنچه مادهٔ ۵(b) اجازه میدهد گسترش داد و شعبه نمی‌توان باز کرد؛ مدارسی که از قبل به زبان دیگری تدریس میکنند وضعیت خود را حفظ میکنند (آیین‌نامه، مادهٔ ۴۹) |
| مدرسهٔ اقلیت | فقط دانشآموزان دارای تابعیت ترکیه که به اقلیت مورد نظر تعلق دارند (مادهٔ ۵(c)) | مدارسی که پیمان لوزان از آن‌ها حمایت میکند (اقلیت‌های روم، ارمنی و یهودی) | آییننامهٔ جداگانه تنظیمشان میکند؛ قواعد مدارس دولتی خلأها را پر میکند |
برای مؤسسات بینالمللی که برنامهٔ کشور دیگری را تدریس میکنند، مادهٔ ۵(۱)(n) آیین‌نامه سند گشایشی از مقام آموزشی همان کشور را می‌خواهد که وزارت امور خارجه تأیید کرده باشد و نشان دهد برنامه مجاز است. مادهٔ ۴۹ زبان آموزش را در مؤسسات خصوصی ترکی قرار میدهد اما مؤسسات بینالمللی را که کودکان خارجی در آن‌ها حضور دارند مستثنا میکند. طبق مادهٔ ۴۶، مدرسه‌ای که برنامهٔ غیرترکی را به کار می‌برد، درس‌های زبان و تاریخ ترکی را نیز طبق جدول هفتگی تأییدشده از سوی وزارتخانه تدریس میکند، و برنامه‌های مدرک و گواهی‌نامهٔ بینالمللی و جدول‌های زمانی ساخته‌شده بر پایهٔ آن‌ها تنها پس از تأیید وزارتخانه به کار می‌روند. اصلاحیهٔ ۲۰۲۵ همچنین MOBİS را معرفی کرد، یک سامانهٔ اطلاعات الکترونیکی که مدارس بینالمللی عملیات آموزشی، تدریس و مدیریتی خود را در آن پردازش میکنند.
یک پیامد از قانون شمارهٔ ۵۵۸۰ نتیجه می‌شود: مدارس بینالمللی راهی برای اتباع خارجیاند، در حالی که فرزندان شهروندان ترکیه به مدارس دولتی یا مدارس خصوصی معمولی می‌روند که برنامهٔ درسی ترکیه را با برنامه‌های اختیاری یادشده دنبال میکنند. بند انتقالی مربوط به دانش‌آموزانی که تابعیت می‌گیرند در مادهٔ ۵(a)(۳) آمده است. قواعد اکتساب تابعیت در راهنماهای روند دریافت تابعیت از راه سرمایه‌گذاری، چگونگی دریافت تابعیت ترکیه و آنچه تابعیت ترکیه فراهم میکند توضیح داده شده است.
آموزش عالی در نظام آموزشی ترکیه: YÖK و مدرک‌ها
از زمان اصلاحات بر پایهٔ قانون شمارهٔ ۲۵۴۷ در ۱۹۸۱، همهٔ مؤسسات آموزش عالی به YÖK وابسته‌اند و عنوان دانشگاه دارند؛ نخستین دانشگاه غیرانتفاعی وقفی در ۱۹۸۶ تدریس را آغاز کرد. به گفتهٔ پورتال Study in Türkiye مربوط به YÖK، این نظام از الگوی سه‌چرخه‌ای بولونیا پیروی میکند. مادهٔ ۳۸ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ میگوید آموزش عالی پولی است و هزینهٔ دانشجویان موفق بی‌بضاعت باید از راه بورس، وام و ابزارهای مشابه تأمین شود. فهرستهای دانشگاهی YÖK که در ۱۱ نوامبر ۲۰۲۶ شمارش شدند، ۱۲۹ دانشگاه دولتی، ۷۴ دانشگاه وقفی و ۴ مدرسهٔ عالی حرفه‌ای وقفی را نشان میدهند، و ۱۶ دانشگاه دیگر در جمهوری ترک قبرس شمالی به‌طور جداگانه فهرست شده‌اند؛ پورتال Study in Türkiye نزدیک به ۴۵٬۰۰۰ برنامهٔ مدرک و بیش از ۷ میلیون دانشجو را توصیف میکند.
| مدرک | مدت | اعتبارها و نکته‌ها (پورتال Study in Türkiye) |
|---|---|---|
| کاردانی (önlisans) | ۲ سال (۴ نیم‌سال) | مدارس حرفه‌ای؛ برخی برنامه‌های از راه دور؛ ممکن است شامل کارآموزی حین کار باشد |
| کارشناسی (lisans) | ۴ سال؛ ۵ سال برای دندان‌پزشکی، دام‌پزشکی و داروسازی؛ ۶ سال برای پزشکی | ۲۴۰ ECTS برای مدرک چهار ساله؛ چهار رشتهٔ پنج‌ساله و شش‌ساله معادل کارشناسی ارشد تلقی میشوند |
| کارشناسی ارشد با پایان‌نامه | ۲ سال | دست‌کم ۱۲۰ ECTS و یک پایان‌نامه |
| کارشناسی ارشد بدون پایان‌نامه | ۱ تا ۱٫۵ سال | دست‌کم ۹۰ اعتبار و یک پروژهٔ ترمی |
| دکتری | معمولاً ۸ نیم‌سال | ۱۸۰ تا ۲۴۰ ECTS، آزمون مهارت، پروپوزال، رساله و دفاع |
شهریه بر حسب نوع مؤسسه فرق میکند. پورتال میگوید شهریهٔ دانشگاه‌های دولتی با فرمان ریاست‌جمهوری بر حسب رشته و مدت تعیین می‌شود، در حالی که هیئت امنای دانشگاه‌های وقفی شهریهٔ خود را تعیین میکنند، و هر دو نوع به بخشی از پذیرفته‌شدگان هر سال بورس میدهند. مادهٔ ۴۶ قانون شمارهٔ ۲۵۴۷ چارچوب قانونی را تعیین میکند: دانشجویان در دورهٔ آموزش نخست (birinci öğretim) در هر ترم سهم دانشجو (öğrenci katkı payı) و در آموزش دوم و آموزش از راه دور شهریه (öğrenim ücreti) می‌پردازند، در حالی که اتباع خارجی بدون توجه به آموزش نخست یا دوم در هر ترم شهریه می‌پردازند. مبلغ سهم دانشجو و شهریه را رئیس‌جمهور هر سال تا پایان ژوئن تعیین میکند و حداقل شهریهٔ دانشجویان خارجی با تصمیم رئیس‌جمهور مشخص می‌شود.
داوطلبان داخلی از راه YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) وارد میشوند. ÖSYM اعلام کرد که YKS سال ۲۰۲۶ در ۲۰ و ۲۱ ژوئن ۲۰۲۶ برگزار می‌شود، با آزمون مهارت پایه (TYT) در ۲۰ ژوئن و آزمونهای مهارت رشته (AYT) و آزمون زبان خارجی (YDT) در ۲۱ ژوئن، و ثبتنام میان ۶ فوریه و ۲ مارس ۲۰۲۶. نتایج در ۲۱ ژوئیه ۲۰۲۶، نتایج جایابی در ۱۸ اوت ۲۰۲۶ و نتایج جایابی تکمیلی در ۲۸ سپتامبر ۲۰۲۶ منتشر شد. آمار جایابی ÖSYM ۲٬۱۸۷٬۷۴۷ داوطلب را با نمرهٔ جایابی محاسبه‌شده، ۱٬۲۷۹٬۴۳۹ نفر را که برای جایابی درخواست دادند و ۷۳۰٬۸۵۴ نفر را که جایابی شدند نشان میدهد، که ۸۹٬۳۹۶ نفر از آنان در آموزش باز بودند.
| نوع دانشگاه | جای‌ها (ظرفیت) | جایابی‌شده | پرنشده | سهم پرشده |
|---|---|---|---|---|
| دانشگاه‌های دولتی، کارشناسی | ۲۶۵٬۳۵۶ | ۲۶۳٬۱۰۱ | ۲٬۲۵۵ | ۹۹٫۱۵٪ |
| دانشگاه‌های دولتی، کاردانی | ۲۱۶٬۳۲۸ | ۲۱۶٬۲۹۱ | ۳۷ | ۹۹٫۹۸٪ |
| دانشگاه‌های وقفی، کارشناسی | ۹۹٬۶۳۸ | ۷۷٬۸۲۷ | ۲۱٬۸۱۱ | ۷۸٫۱۱٪ |
| دانشگاه‌های وقفی، کاردانی | ۷۶٬۴۴۲ | ۶۲٬۵۴۷ | ۱۳٬۸۹۵ | ۸۱٫۸۲٪ |
| مجموع دولتی و وقفی | ۶۵۷٬۷۶۴ | ۶۱۹٬۷۶۶ | ۳۷٬۹۹۸ | ۹۴٫۲۲٪ |
این ارقام از جدول‌های جایابی YKS ۲۰۲۶ ÖSYM برای برنامه‌های حضوری گرفته شده‌اند؛ جدول، جای‌های آموزش باز و جای‌های ویژهٔ اتباع قبرس شمالی را کنار می‌گذارد، و دانشگاه‌هایی که در قبرس شمالی یا خارج از کشور قرار دارند ۱۹٬۲۳۵ جای دیگر را می‌افزایند که ۱۲٬۲۰۰ جای آن پر شد. سهم‌ها در اینجا محاسبه شده‌اند: برای نمونه، ۴۷۹٬۳۹۲ جایابی‌شده تقسیم بر ۴۸۱٬۶۸۴ جای دولتی برای مجموع دانشگاه‌های دولتی ۹۹٫۵۲٪ را میدهد و ۱۴۰٬۳۷۴ تقسیم بر ۱۷۶٬۰۸۰ برای دانشگاه‌های وقفی ۷۹٫۷۲٪ را.
دانشجویان بینالمللی در دانشگاه‌های ترکیه
مادهٔ ۴۵(f) قانون شمارهٔ ۲۵۴۷ به YÖK اختیار میدهد نحوهٔ پذیرش اتباع خارجی و دانشجویانی را که همهٔ آموزش متوسطه را در خارج گذرانده‌اند تعیین کند. بر پایهٔ این قاعده، چنان که پورتال توضیح میدهد، YÖK ظرفیت پذیرش دانشگاه‌های دولتی و وقفی را برای دانشجویان بینالمللی هر سال منتشر میکند و دانشگاهها برای این ظرفیت‌ها درخواست‌ها را با آزمون‌هایی که خودشان تعیین میکنند، مانند TR-YÖS، YÖS، Abitur، SAT یا IB، میپذیرند. برخی دانشگاه‌هایی که هنرهای زیبا، موسیقی و ورزش تدریس میکنند آزمون استعداد نیز برگزار میکنند. متقاضیان مستقیماً به دانشگاه مورد نظر خود درخواست میدهند و گزینش را دانشگاه انجام میدهد.
TR-YÖS، یعنی آزمون پذیرش دانشجو از خارج کشور ترکیه (Türkiye Yurt Dışından Öğrenci Kabul Sınavı)، را ÖSYM دو بار در سال به زبان‌های ترکی، آلمانی، عربی، فرانسوی، انگلیسی و روسی در مراکزی در ترکیه و خارج برگزار میکند. پورتال میگوید دانستن ترکی شرط شرکت در آن نیست، زیرا سطح ترکی طبق الزامات خود هر دانشگاه ارزیابی می‌شود. در ۲۰۲۶ ÖSYM آزمون TR-YÖS/1 را برای ۱۲ آوریل ۲۰۲۶ برنامه‌ریزی کرد، با ثبتنام از ۱۴ ژانویه تا ۳ فوریه ۲۰۲۶، و TR-YÖS/2 در ۱۱ اکتبر ۲۰۲۶ برگزار شد و نتایج در ۵ نوامبر ۲۰۲۶ اعلام شد. آزمونهای قدیمی‌تر YÖS هنوز از سوی برخی دانشگاه‌های وقفی برگزار میشوند که نتایج خود را اعلام میکنند.
| گام | منابع رسمی چه می‌گویند |
|---|---|
| انتخاب برنامه و دانشگاه | ابزار Study Finder در پورتال؛ الزامات در صفحهٔ هر برنامه آمده است |
| بررسی ظرفیت | YÖK ظرفیتهای دانشجویان بینالمللی دانشگاه‌های دولتی و وقفی را هر سال منتشر میکند |
| شرکت در آزمونی که دانشگاه می‌پذیرد | TR-YÖS، YÖS، Abitur، SAT، IB یا آزمون ویژهٔ دانشگاه |
| درخواست | مستقیماً به دانشگاه، همراه با مدارکی که می‌خواهد |
| ویزای دانشجویی | پس از رسیدن نامهٔ پذیرش به نزدیک‌ترین کنسولگری ترکیه درخواست می‌شود (گزینه‌های ویزای الکترونیکی کنسولی وجود دارد) |
| اجازهٔ اقامت | مدارک اجازهٔ اقامت دانشجویی را بدون انتظار برای تاریخ وقت به دفتر دانشجویی دانشگاه تحویل دهید، بر پایهٔ پروتکل جاری از ۲۹ نوامبر ۲۰۲۳ |
| بیمهٔ درمانی | پوشش خصوصی یا بیمهٔ سلامت عمومی (GSS)؛ درخواست GSS باید ظرف سه ماه از ثبتنام انجام شود |
حقوق کار محدودتر از آن است که بسیاری از متقاضیان تصور میکنند. پورتال میگوید اجازهٔ اقامت دانشجویی بهتنهایی شامل کار نمی‌شود؛ ابتدا باید پروانهٔ کار گرفته شود. مادهٔ ۴۱ قانون شمارهٔ ۶۴۵۸ به دانشجویان تماموقت کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری اجازه میدهد با پروانهٔ کار کار کنند، و برای دانشجویان کاردانی و کارشناسی این حق پس از سال اول آغاز می‌شود. به گفتهٔ پورتال، کارآموزی‌های اجباری یا انتخابی که جزو برنامه‌اند به پروانهٔ کار نیاز ندارند. فارغ‌التحصیلان خارجی که در نظام آموزشی ترکیه به تحصیل در کارشناسی ارشد یا دکتری ادامه میدهند، در همان چارچوب اجازه باقی می‌مانند.
اجازهٔ اقامت دانشجویی
مادهٔ ۳۸ قانون شمارهٔ ۶۴۵۸ دسته‌های اجازه را تعیین میکند. هر کس که در یک مؤسسهٔ آموزش عالی در ترکیه در مقطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد یا دکتری تحصیل کند اجازهٔ اقامت دانشجویی دریافت میکند. برای دانشآموزان ابتدایی و متوسطه این اجازه اختیاری است و به ترتیب مراقبت و هزینه‌ای که در بالا توضیح داده شد بسته است. اگر مدت تحصیل کمتر از یک سال باشد، اجازه نمی‌تواند از آن بیشتر باشد. نهادهای عمومی که دانشجویان خارجی را به ترکیه میآورند میتوانند اجازه‌هایی به مدت کل دورهٔ تحصیل بگیرند (مادهٔ ۳۸(۵)).
مادهٔ ۳۹ سه شرط را برمی‌شمارد: ارائهٔ اطلاعات و مدارکی که در مادهٔ ۳۸ آمده، جزو خارجیانی نبودن که طبق مادهٔ ۷ ورودشان رد می‌شود، و اعلام نشانی در ترکیه. مادهٔ ۴۰ میگوید اجازه وقتی رد، لغو یا تمدید نمی‌شود که شرایط از میان برود، شواهد نشان دهد ادامهٔ تحصیل ممکن نیست، اجازه برای هدف دیگری به کار رود، یا دستور اخراج یا ممنوعیت ورود مؤثری علیه فرد وجود داشته باشد. ریاست مدیریت مهاجرت صفحه‌ای از مدارک لازم برای درخواست اجازهٔ اقامت دانشجویی دارد و پورتال YÖK به آن پیوند میدهد.
بخشی از هزینه را قانون تعیین میکند نه دانشگاه: مادهٔ ۴۶ قانون شمارهٔ ۲۵۴۷ به این معناست که اتباع خارجی همیشه در هر ترم شهریه می‌پردازند، بنابراین سطوح پایین‌تر سهم دانشجو که برای شهروندان در آموزش نخست اعمال می‌شود شامل آن‌ها نمی‌شود. جملهٔ شهریه در مادهٔ ۴۶ به دانشجویان دارای تابعیت خارجی اشاره دارد، پس دانشجویی که تابعیت ترکیه دارد مشمول آن نیست، و مادهٔ ۵(a)(۳) قانون شمارهٔ ۵۵۸۰ مورد محدودتر دانشآموز مدرسهٔ بینالمللی را پوشش میدهد که در میانهٔ مقطع تابعیت میگیرد.
سوالات متداول
در ترکیه چند سال تحصیل اجباری است؟
دوازده سال، در سه بلوک چهار ساله: دبستان (پایههای ۱ تا ۴)، دورهٔ متوسطهٔ اول (پایههای ۵ تا ۸) و دبیرستان (پایههای ۹ تا ۱۲). مبنا مادهٔ ۷ قانون شمارهٔ ۲۲۲ است که قانون شمارهٔ ۶۲۸۷ مورخ ۳۰ مارس ۲۰۱۲ آن را آورد، و مادهٔ ۲۶ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ برای مرحلهٔ متوسطه. وزیر در ژوئیه ۲۰۲۵ گفت که پیشنهادها دربارهٔ آموزش اجباری در حال بررسی است، اما قوانینی که در ۱۱ نوامبر ۲۰۲۶ مطالعه شدند همچنان ساختار ۱۲ ساله نظام آموزشی ترکیه را دارند.
کودک از چه سنی به دبستان میرود؟
کودکانی که تا پایان سپتامبر سال ثبتنام ۶۹ ماه را تمام کردهاند در پایهٔ ۱ ثبتنام میشوند. کودکان ۶۶ تا ۶۸ ماهه در صورتی که والدین کتباً درخواست کنند میتوانند ثبتنام شوند، و کودکان ۶۹ تا ۷۱ ماهه به درخواست کتبی والدین میتوانند به پیشدبستانی ارجاع شوند یا یک سال به تعویق بیفتند (آییننامهٔ پیشدبستانی و ابتدایی، مادهٔ ۱۱(۶)).
آیا پیشدبستانی اجباری است؟
خیر. مادهٔ ۱۹ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ پیشدبستانی را داوطلبانه میداند؛ بنابراین بیرون از بخش اجباری نظام آموزشی ترکیه قرار دارد. دادههای ۲۰۲۵-۲۶ MEB ۱٬۷۳۹٬۷۲۳ کودک در پیشدبستانی و نرخ خالص ثبتنام ۸۴٫۱۴٪ را برای کودکان پنج ساله نشان میدهد.
کودک خارجی برای ثبتنام در مدرسهٔ دولتی به چه چیزی نیاز دارد؟
برای سنین دبستان و دورهٔ متوسطهٔ اول، کودک بر پایهٔ شمارهٔ شناسایی دریافت‌شده از راه سند وزارت کشور و نشانی محل سکونت در پایگاه ملی نشانی ثبتنام می‌شود (مادهٔ ۱۱(۳)، با اصلاح ۲۸ ژوئیه ۲۰۲۶). برای دبیرستان، مادهٔ ۲۹ آییننامهٔ متوسطه گذرنامه و ویزای دانشجویی را برمی‌شمارد، یا برای فرزندان خارجیانی که اجازهٔ کار و اقامت دارند، مدرک پروانهٔ کار والدین یا اجازهٔ اقامت دست‌کم شش ماهه. شرایط پذیرش خود مدرسه نیز اعمال می‌شود. موارد فردی به تابعیت، نوع اجازه و مدرسه بستگی دارد.
آیا مدارس دولتی رایگاناند؟
در نظام آموزشی ترکیه، مادهٔ ۲ قانون شمارهٔ ۲۲۲ میگوید آموزش ابتدایی اجباری است و در مدارس دولتی رایگان است، و پورتال YÖK آموزش ابتدایی، متوسطهٔ اول و متوسطه را در مدارس دولتی رایگان توصیف میکند. آموزش عالی بر پایهٔ مادهٔ ۳۸ قانون شمارهٔ ۱۷۳۹ پولی است.
آیا فرزندان شهروندان ترکیه میتوانند در مدارس بینالمللی درس بخوانند؟
بر پایهٔ مادهٔ ۵(a)(۱) قانون شمارهٔ ۵۵۸۰، مؤسسات خصوصی بینالمللی، شاخهای جداگانه در نظام آموزشی ترکیه، فقط برای دانشآموزان دارای تابعیت خارجیاند. دانشآموزی که در حین تحصیل تابعیت ترکیه میگیرد میتواند تا پایان همان مقطع ادامه دهد یا به مؤسسهٔ بینالمللی دیگری که همان برنامه را اجرا میکند منتقل شود (مادهٔ ۵(a)(۳)).
مدرسهٔ خصوصی چقدر میتواند شهریه را بالا ببرد؟
بر پایهٔ مادهٔ ۵۳ آییننامهٔ مؤسسات خصوصی MEB با اصلاح ۵ سپتامبر ۲۰۲۵، شهریهٔ دانشآموزان ادامهدهنده حداکثر به اندازهٔ [(تورم قیمت تولیدکننده در دسامبر + تورم قیمت مصرفکننده در دسامبر) / ۲] × ۱٫۰۵ میتواند افزایش یابد، و شهریهٔ پایهٔ اول یک مقطع جدید حداکثر به اندازهٔ همان میانگین × ۱٫۵. با ارقام دسامبر ۲۰۲۵ TCMB، یعنی ۲۷٫۶۷٪ و ۳۰٫۸۹٪، این مقدار ۳۰٫۷۴٪ و ۴۳٫۹۲٪ است. مدارس شهریه را میان ژانویه و پایان مه اعلام میکنند و نمیتوانند بیش از رقم اعلامشده دریافت کنند.
LGS چیست؟
در نظام آموزشی ترکیه، LGS آزمون سراسریای است که برای جایابی دانشآموزان در دبیرستانهایی به کار میرود که بر پایهٔ نمرهٔ آزمون میپذیرند. روزنامهٔ Daily Sabah در گزارش دربارهٔ سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶ نوشت که این آزمون در ۱۳ ژوئن ۲۰۲۶ با بیش از یک میلیون دانشآموز برگزار شد. دیگر دانشآموزان بر پایهٔ نشانی و انتخاب در حوزهٔ ثبتنام خود جایابی میشوند.
متقاضیان بینالمللی برای دانشگاه ترکیه کدام آزمون را میدهند؟
برای ورود به دانشگاه در نظام آموزشی ترکیه، دانشگاهها آزمونهای پذیرفتهشدهٔ خود را از فهرستی تعیین میکنند که شامل TR-YÖS، YÖS، Abitur، SAT و IB است. TR-YÖS را ÖSYM دو بار در سال برگزار میکند؛ در ۲۰۲۶ در ۱۲ آوریل و ۱۱ اکتبر برگزار شد. ظرفیتهای دانشجویان بینالمللی را YÖK هر سال منتشر میکند.
آیا اجازهٔ اقامت دانشجویی به دانشجوی خارجی اجازهٔ کار میدهد؟
بهتنهایی خیر. بر پایهٔ مادهٔ ۴۱ قانون شمارهٔ ۶۴۵۸، دانشجویان تماموقت میتوانند با پروانهٔ کار کار کنند، و دانشجویان کاردانی و کارشناسی این حق را پس از سال اول به دست میآورند. به گفتهٔ پورتال Study in Türkiye، کارآموزیهایی که برنامه ایجاب میکند به پروانهٔ کار نیاز ندارند.
آخرین بررسی: 11 نوامبر 2026. منابع: قوانین و آییننامهها: قانون ۲۲۲، قانون ۱۷۳۹، قانون ۵۵۸۰، قانون ۲۵۴۷، قانون ۶۴۵۸، و آییننامهٔ پیشدبستانی و ابتدایی، آییننامهٔ متوسطه و آییننامهٔ مؤسسات خصوصی وزارت MEB؛ آمار آموزش رسمی ۲۰۲۵-۲۶ وزارت MEB به نقل از DHA و پورتال آمار MEB؛ هیئت آموزش و انضباط MEB؛ Study in Türkiye (YÖK): ساختار کلی، پرسشهای TR-YÖS، ویزا و اقامت و کار؛ فهرستهای دانشگاهی YÖK؛ ÖSYM: اعلامیهٔ YKS ۲۰۲۶، ارقام جایابی YKS ۲۰۲۶ و نتایج TR-YÖS/2؛ TCMB: قیمتهای مصرفکننده و قیمتهای تولیدکننده؛ Daily Sabah دربارهٔ سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۶ و دربارهٔ تحصیل اجباری؛ ریاست مدیریت مهاجرت: مدارک اجازهٔ اقامت دانشجویی.
